Уровни квалификации

Уровни квалификации применяются в профессиональных стандартах для описания трудовых функций, тре­бований к образованию и обучению работников. Единые требования к квалифи­кации работников, установленные Уровнями квалификации,  могут быть расши­рены и уточнены с учетом специфики видов профессиональной дея­тельности. 

Уровень 1

Полномочия и ответственность:

  • Деятельность под руководством

  • Ин­дивидуальная ответственность

 

Характер умений:

  • Выполнение стандартных заданий (обычно физи­ческий труд)

 

Характер знаний:

  • Применение элементарных фак­ти­ческих знаний и (или) ограни­чен­ного круга специальных знаний

 

Основные пути достижения уровня квалифи­кации

  • Краткосрочное обучение или инструктаж

  • Практический опыт

Уровень 2

Полномочия и ответственность:

  • Деятельность под руководством с элементами самостоятельности при выполнении знако­мых заданий

  • Ин­дивидуальная ответственность

 

Характер умений:

  • Выполнение стандартных заданий (обычно физи­ческий труд)

  • Выбор спо­соба действия по инструк­ции

  • Корректи­ровка дей­ствий  с учетом условий их выполне­ния

 

Характер знаний:

  • Применение специальных знаний

 

Основные пути достижения уровня квалифи­кации

  • Основные программы профессионального обучения программы профессиональной подго­товки по профес­сиям рабочих, должностям служащих, программы переподготовки рабочих, служащих (как правило, не менее 2 меся­цев)

  • Практический опыт

Уровень 3

Полномочия и ответственность:

  • Деятельность под руководством с проявлением самостоятельности при решении типовых практических задач

  • Планирование собственной деятельности, исходя из поставленной руководителем задачи

  • Ин­дивидуальная ответственность

 

Характер умений:

  • Решение типовых практиче­ских задач

  • Выбор спо­соба действия на основе зна­ний и практи­ческого опыта.

  • Корректи­ровка дей­ствий  с учетом условий их выполне­ния

 

Характер знаний:

  • Понимание технологических или методиче­ских основ решения типовых практиче­ских задач

  • Применение специальных знаний

 

Основные пути достижения уровня квалифи­кации

  • Основные программы профессионального обуче­ния – программы профессиональной подготовки по профессиям рабочих, должностям служащих, программы переподготовки рабочих, служащих, программы повышения квалификации рабочих, служащих (до од­ного года)

  • Практический опыт

Уровень 4

Полномочия и ответственность:

  • Деятельность под руководством с проявлением самостоятельности при решении практиче­ских задач, требу­ющих  анализа ситуации и ее изменений

  • Планирование собственной деятельности  и/или деятельности группы работников, исходя из поставленных задач

  • Ответственность за решение поставленных задач или результат деятель­ности группы работников

 

Характер умений:

  • Решение различных типов прак­тических задач

  • Выбор спо­соба действия из известных на основе зна­ний и практи­ческого опыта

  • Текущий и итоговый контроль, оценка и кор­рекция деятель­ности

 

Характер знаний:

  • Понимание научно-технических или методи­ческих основ ре­шения практиче­ских задач

  • Применение специальных знаний

  • Самостоятельная работа с информацией

 

Основные пути достижения уровня квалифи­кации

  • Образовательные программы среднего профессио­нального образова­ния - программы подготовки квалифицированных ра­бочих (служащих)

  • Основные программы професси­онального обуче­ния - программы профессиональной подготовки по профессиям рабочих, должностям служащих, программы переподготовки рабочих, служащих, программы повышения квалификации рабочих, служащих

  • Практический опыт

Уровень 5

Полномочия и ответственность:

  • Самостоятельная деятельность по  решению практических задач, требу­ющих самостоя­тельного анализа ситуации и ее изменений

  • Участие в управлении решением поставленных задач в рамках подразделе­ния

  • Ответственность за решение поставленных задач или результат деятель­ности  группы работников или подразделения

 

Характер умений:

  • Решение различных типов прак­тических задач с элементами проектирования

  • Выбор спосо­бов решения в изменяющихся (раз­личных) усло­виях рабочей ситуации

  • Текущий и итоговый контроль, оценка и кор­рекция деятель­ности

 

Характер знаний:

  • Применение профессиональных знаний технологического или методического харак­тера

  • Самостоятельный поиск информа­ции, необ­ходимой для ре­шения постав­ленных профессиональных за­дач

 

Основные пути достижения уровня квалифи­кации

  • Образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовки специалистов среднего звена, программы подготовки квалифицированных рабочих (служащих).

  • Основные программы профессионального обуче­ния –  программы профессиональной подготовки по профессиям рабочих, должностям служащих, программы переподготовки рабочих, служащих, программы повышения квалификации рабочих, служащих

  • Дополнительные профессиональные программы

  • Практический опыт

Уровень 6

Полномочия и ответственность:

  • Самостоятельная деятельность, предполагающая определение задач  собственной работы и/или подчиненных по достижению цели

  • Обеспечение взаимодействия сотрудников и смежных подразделений

  • Ответственность за результат выполнения работ на уровне подразделения или организации

 

Характер умений:

  • Разработка, внедрение, контроль, оценка и кор­ректировка направлений профессиональной деятель­но­сти, технологических или методических ре­шений

 

Характер знаний:

  • Применение  профессиональных знаний технологического или методического харак­тера, в том числе, инновационных

  • Самостоятельный поиск, ана­лиз и оценка профессиональной информа­ции

 

Основные пути достижения уровня квалифи­кации

  • Образовательные программы высшего образования - программы бакалавриата

  • Образовательные программы среднего профессио­нального образова­ния - программы подготовки специалистов среднего звена

  • Дополнительные профессиональные программы

  • Практический опыт

Уровень 7

Полномочия и ответственность:

  • Определение стратегии, управление процессами и деятельностью, в том числе, инновацион­ной, с принятием решения на уровне крупных организа­ций или подразде­лений

  • Ответствен­ность за результаты деятельности круп­ных организаций или подразделений

 

Характер умений:

  • Решение задач развития области профессиональной дея­тель­ности и (или) организации с использова­нием  разно­образных ме­тодов и технологий, в том числе, инновационных

  • Разработка новых мето­дов, технологий

 

Характер знаний:

  • Понимание методологических ос­нов профессиональной деятельности

  • Создание новых знаний прикладного характера  в определенной области

  • Определение источников и поиск информации, необходимой для развития области профессиональной деятельно­сти и /или организации

 

Основные пути достижения уровня квалифи­кации

  • Образовательные программы высшего образования – программы магистратуры или спе­циалитета

  • Дополнительные профессиональные программы

  • Практический опыт

Уровень 8

Полномочия и ответственность:

  • Определение стратегии, управление процессами и деятельностью (в том числе, инновацион­ной) с принятием решения на уровне крупных организа­ций

  • Ответственность за результаты деятельности крупных организаций и (или) отрасли

 

Характер умений:

  • Решение задач исследовательского и про­ектного ха­рак­тера, связан­ных с повы­ше­нием эффектив­ности процессов

 

Характер знаний:

  • Создание новых знаний междисциплинар-ного и межотраслевого характера

  • Оценка и отбор информации, необходимой для развития  обла­сти деятельно­сти

 

Основные пути достижения уровня квалифи­кации

  • Программы подготовки научно-педа­гогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), программы ординатуры, программы ассистентуры-стажировки

  • Образовательные программы высшего образования – программы магистратуры или специалитета

  • Дополнительные профессиональные программы

  • Практический опыт

International Qualification and Certification Center © 1993 - 2019